Tujuan Penelitian ini dirancang untuk: (1) Membuat media pembelajaran untuk mata pelajaran matematika dengan aplikasi Lectora Inspire. (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran bebasis aplikasi Lectora Inspire pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan (research and Development) prosedur yang digunakan mengadopsi prosedur enekitian pengembangan. Terdapat 10 Tahap prosedur penelitian yang dijalankan, yaitu: (1) Analisis Potensi dan masalah. (2) Pengumpulan Data (3) Desain Produk. (4) Validasi desain. (5) Revisi Desain. (6) Uji Coba Produk. (8) Uji Coba Pemakaian. (9) Revisi Produk. (10)Implementasi. proses penilaian kelayakan media pembelajaran dengan memberikan angket kepada ahli media, guru, dan siswa. Data dari angket kemudian diolah untuk menentukan tingkat kelayakan dari media pembelajaran.
Hasil penelitian ini adalah produk media pembelajaran matematika dengan basis aplikasi Lectora. Hasil Penelitian dari ahli untuk media pembelajaran yang dibuat mendapatkan rerata scor 3,4 dalam kategori baik. Hasil penilaian dari guru untuk media pembelajaran yang dibuat mendapat rerata skor sebesar 3,4 dalam kategori baik. Hasil angket penunjang infrastruktur IT mendapatkan rerata scor sebesar 3,5 dalam kateoribaik. Hasil angket siswa dalam uji coba pemakaian untuk media pembelajaran yang dibuat mendapatkan rerata scor 3,4 dalam kategori baik. Sehingga dengan menunjukkan pada penilaian dari ahli IT, guru, dan infrastruktur IT uji coba pemakaian dapat dinyatakan media pembelajaran matematika dengan basis aplikasi Lector Inspire layak digunakan sebagai media pembelajaran.