Pentingnya pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berdasarkan hasil identifikasi gastropoda di Desa Indari sangatlah bermanfaat bagi siswa untuk mengetahui bahwa pentingnya peranan gastropoda dilingkungan sekitar kita, oleh karena itu lembar kerja siswa tersebut dapat digunakan untuk menyajikan materi yang kontekstual yaitu mengasa pengetahuan awal siswa, dan juga mengajak siswa berpikir kritis melalui praktikum dalam proses belajar mengajar berlangsung.Dalam pokok bahasan tersebut agar dapat diterima dengan baik oleh siswa, maka diperlukan adanya lembar kerja siswa (LKS) yang bertujuan untuk mengakomodir dan mendorong kemampuan berpikir siswa dan mendukung siswa mampu berpikir sendiri, menganalisis sendiri ,serta menyusun sendiri hasil akhir dari kegiatan siswa sesuai perkembangan psikologi siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebarluasan). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di kawasan hutan mangrove Desa Indari dapat ditemukan sebanyak 15 jenis gastropoda dengan ciri dan bentuk yang berbeda. Jumlah total gastropoda yang ditemukan sebanyak 547 individu. Jenis yang paling banyak ditemukan adalah Nerita sp yaitu sebanyak 82 individu sedangkan jenis yang paling sedikit ditemukan adalah Chicereus capueinus yaitu sebanyak 7 individu. Pengembangan bahan ajar LKS dengan menggunak model 4-D layak digunakkan berdasarkan hasil validasi yeng dilakukan oleh validator alhli materi dan juga ahli desain.